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超级大满贯2无限币-想激发孩子的想象力、创造力?绘本就要这么读,这4点很重要!

发布时间:2020-01-04 10:39:07 阅读量:4418

超级大满贯2无限币-想激发孩子的想象力、创造力?绘本就要这么读,这4点很重要!

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读绘本到底有什么好处,以及该怎么给孩子读绘本应该是大家比较关心的问题了。

先说读绘本的好处。

绘本可以说是帮助孩子认识这个世界最重要的工具,除此之外,家长陪孩子读绘本还能帮助孩子培养好的生活习惯,树立正确的三观,激发孩子的想象力创造力,锻炼孩子的逻辑和表达能力,最重要的是还能加深加强亲子关系。

接着我给大家说说到底怎么给孩子读绘本。

环境适宜

首先,最好是能在家设置一个专门的读书角。不用说非得弄多么奢华,只要让孩子知道这个地方是专门用来给他读书的,这就够了。其次,读绘本的时候一定要安静。

时间固定

最好选一个孩子心情好的时间读绘本。记住,是家长看孩子的心情给他读绘本,请分清主语和宾语的顺序。等找到这个时间点后,每天到了这个时间点就和孩子读15~20分钟,要养成固定的规律。

姿势标准

陪孩子读绘本的最佳阅读姿势就是孩子和家长胸背相依,把绘本拿在孩子的正前方开始读,绘本距离孩子的眼睛要在20cm左右。

错误示范:

其一,按照自己的理解和思路读,不接受孩子天马行空稀奇古怪的想法,认为孩子怕是“脑子有坑”;其二,把读绘本当做是《五年高考三年模拟(低幼版)》,非得让孩子学到点什么文化知识才行。

正确示范:

你就摸着良心问问自己,这绘本是给谁读的?请把主动权交给孩子,让孩子自己翻页、自己天马行空地发挥。咱们家长有点自知之明,说白了,你就是个捧哏的。

我在给小丸子读书的时候,一般都是我捧着,让她自己翻页,尤其是以前在读一些洞洞书、触摸书、有声书的时候,我都会完全放权,让她自己玩儿。等她长大点,读有故事性的绘本时,我也依着她。比如我在给她讲《好饿的小蛇》的时候,她完全不关心绘本的内容,她的关注点在“妈妈,小蛇的妈妈呢?它妈妈为什么让它自己出门吃东西?它怎么这么能吃啊……”

这种时候你用不着非得把孩子拉回来让她跟上你的思路,就由她去吧!

错误示范:

读绘本的时候最怕的就是面无表情直接照着生念,仿佛木头成了精,堪称最贵的绘本朗读器。总结下来就是,拒绝ai智能式读绘本。

正确示范:

读的时候要声情并茂,像小时候老师让你有感情朗读课文那样,抑扬顿挫,必要的时候还要配上表情和动作。绘本的角色高兴了,你也高兴,角色伤心了,你要呜呜呜地哭。我每次给小丸子读绘本的时候,都感觉自己像一个二百斤的神经病。

错误示范:

自己像是完成任务似的一气呵成地读,翻页来得太快就像龙卷风,完全不给孩子互动的机会。

正确示范:

要和孩子有互动,比如说让孩子指认绘本里面的物品,让孩子学绘本里动物的叫声,提问孩子一些开放性问题,再高级点,就是让孩子把故事复述一遍,或者是看个开头,让孩子猜后边的故事情节。

错误示范:

只讲绘本上的,绘本上没有的就不讲了。所以遇到像《蹦》这样全书只有1个字的绘本,就只能怀疑人生了。

正确示范:

其实绘本是让孩子认识世界的桥梁,最终还是要和生活结合。就好比,女生不能活在偶像剧里,孩子也不能活在绘本里。大家可以把生活中的经验和场景代入,让孩子更好地理解绘本的内容。

就拿《蹦》来说,虽然全书只有一个字,但是我给小丸子讲的时候,全程都在给自己加戏。比如,我会问她:“小青蛙是怎么蹦呢?”然后我俩就一起学青蛙蹦,蹦完后我会继续拓展开来问她,比如小青蛙是怎么叫呢?小青蛙的家在水里还是陆地上啊?小青蛙喜欢吃什么,小青蛙的宝宝是什么?之后能从《蹦》讲到《小蝌蚪找妈妈》,脑洞有多大,拓展有多宽,全看你的“演技”。

好了,今天的分享到这里就结束了,读绘本这件事,道理大家应该都懂了,接下来就看你怎么“套路”孩子了,它并没有一个固定的模式和标准。只要有爱,那么,它就是对的。

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